Что хочет выяснить воспитатель при повторном посещении?

Дата: 2011.02.07 | Категории статей: Статьи для руководителей

Какова цель встречи с родителями? Это важно заранее иметь в виду, особенно если разговор пойдет о трудном ребенке или если у педагога еще не установилось взаимопонимание с семьей. Здесь все важно: и что он скажет, и как скажет, и с кем будет разговаривать – с матерью, отцом или бабушкой ребенка.

Чаще всего родителей волнуют такие вопросы: почему ребенок не слушает взрослых или одних слушает, а других – нет? Как завоевать авторитет у ребенка? Как бороться с капризами и упрямством? Можно ли наказывать детей? Какие из мер воздействия допустимы? Как подготовить ребенка к школе?

Подскажите воспитателю, что подобные вопросы могут явиться предметом собеседования и что он должен быть подготовлен к ним даже тогда, когда цель его посещения совсем иная.

В каждой семье есть что-то педагогически ценное. Неправ педагог, если он будет судить о воспитании ребенка по отдельным дефектам. Например, родители не обращают внимания на драчливость ребенка, неряшливость, зато воспитывают в нем правдивость, честность, общительность. Пусть воспитатель сначала отметит достижения родителей в воспитании малыша, а затем уж выскажет пожелания, чтобы к имеющимся хорошим качествам ребенка добавились и такие, как аккуратность, выдержка в отношениях со сверстниками, чувство товарищества.

Чтобы сказать родителям о недостатках ребенка, от педагога требуется большой такт. Трудно установить взаимопонимание с родителями, если воспитатель превозносит свои педагогические познания, подчеркивает свое преимущество, а о недостатках воспитания в.семье высказывается с резкой нетерпимостью. Ведь важно не столько осудить, сколько убедить родителей в их заблуждениях.