Искусство беседы с родителями

Дата: 2011.02.20 | Категории статей: Статьи для руководителей

Своим примером заведующая учит искусству беседовать с родителями. В ее голосе откровенная заинтересованность ребенком: радость по поводу маленьких удач малыша, огорчение за срыв в его поведении, озабоченность в связи с тем, что не все идет гладко в семейном воспитании. И о самом важном, самом трудном сумеет сказать необидно, так, чтобы родители не отвернулись от детского сада.

Любые формы общения с родителями всегда предусматривают высокое уважение к ним. Как бы ни была раздосадована воспитательница отдельными нарушениями родителями общепринятых правил детского сада, она не имеет права посвящать в это ребенка.

…Женя с нетерпением ждет маму. Она обещала ее взять из детского сада пораньше, чтобы поехать в «Детский мир». Но мамы все нет и нет. Уже все ребята разошлись по домам, и девочка одна осталась с воспитательницей.

- Марина Алексеевна, почему так долго мама не идет за мной? – спрашивает малышка у воспитательницы.

- Откуда я знаю? Ох уж эта мама! Вечно позже всех приходит за тобой! – с раздражением отвечает воспитательница.

При случае об этом малышка расскажет дома, и нить доверия и близости между воспитателем и родителями порвется.

Если педагог плохо или с пренебрежением отозвался о родителях, ему трудно рассчитывать на их уважение и расположение. Даже отдельной фразой, высказанной ребенку, можно перечеркнуть весь труд, направленный на установление контакта с семьей.

- Опять мама поздно приводит тебя в детский сад! Сколько можно напоминать об этом?

- Опять мама тапочки не купила? Не будешь выступать на утреннике.

- Что это тебя бабушка приводит в детский сад непричесанную? Шнурки кое-как завязаны… И вообще – вид!,. Скажи бабушке: надо пораньше вставать!