Как добиться сближения детского сада с семьей

Дата: 2011.02.03 | Категории статей: Статьи для руководителей

Кто из нас не встречался с такими фактами, когда отец или мать внимательно выслушивали наши советы, соглашались с ними, но… воспитывать ребенка продолжали по-прежнему.

Бывает и другое, когда вмешательство педагога (особенно неопытного) не только не служит сближению детского сада с семьей, но, наоборот, разобщает их, вызывает разногласия в вопросах воспитания. Причины здесь разные: и неопытность воспитателя, и неумение сразу найти подход к родителям, и неуверенный тон.

…Володю, рослого, здорового крепыша, дома считали болезненным, ослабленным ребенком, приписывали ему различные болезни. «Чуть подует на него сквознячок – сразу насморк, повышается температура…- жалуется мать воспитательнице.- Да и сердце у него не в порядке, уж вы, пожалуйста, ему не давайте бегать».

Изнеженный и избалованный мальчик держался от детей особняком, мало двигался, отличался плаксивостью. Очевидно,, мамины наставления влияли на поведение мальчика и в детском саду.

Попытки воспитательницы убедить мать, что Володя здоровый ребенок, а простуде подвержен потому, что его слишком тепло одевают, принимались матерью недружелюбно. «Малоподвижный режим тоже вредит его здоровью,- пыталась разъяснить воспитательница заблуждение Володиной матери,- ребенку необходимы движения: ведь это естественная потребность детского организма. Когда дети играют в подвижные игры, Володя в стороне. Разве это не влияет на его настроение? Чувствуя себя обездоленным, мальчик становится плаксивым и капризным». Однако мать продолжала настаивать на своем, игнорируя советы воспитателя, даже пыталась ей возражать в резкой форме: «Я знаю лучше, что моему сыну полезно, а что вредно!»