Как привлечь воспитателей к работе в методическом кабинете

Дата: 2011.01.03 | Категории статей: Статьи для руководителей

Иной раз в саду есть хороший методический кабинет, а воспитатели редко в него заглядывают. Как воспитать у педагогов потребность искать ответы на возникающие вопросы в материалах кабинета?

Есть много путей. Можно в беседе с воспитателем рассказать об интересном материале, посоветовать ознакомиться с ним. Можно взять за правило на педагогических совещаниях докладывать коллективу о пополнении кабинета, о работе в нем отдельных воспитателей. А можно, и это наиболее действенно, привлечь воспитателей не только к созданию кабинета, но и к работе в нем.

Большинство заведующих сами выдают педагогическую литературу воспитателям по их просьбе. Они правильно считают, что это дает им возможность следить за тем, что читают воспитатели, советовать им, руководить их работой с книгой. Выдавая книгу, спросите воспитателя, для какой цели он ее берет, и запишите это у себя в блокноте. Однако эта запись не для учета, не для галочки. Она нужна для того, чтобы, придя в группу, вы могли посмотреть, использовал ли воспитатель прочитанное в своей работе, а если нет, то помочь ему это сделать.

Можно поочередно поручать одному из воспитателей приобретение, хранение и выдачу книг. Занимаясь этим, воспитатель лучше изучит педагогическую литературу и постепенно с помощью заведующей станет хорошим советчиком для своих товарищей.

Хорошо сделать картотеку на книги кабинета. На одной стороне карточки указывается автор, название книги, издание, число страниц, на другой – краткое содержание. Это значительно облегчит воспитателям выбор литературы. Такую же картотеку хорошо составить на статьи журналов «Дошкольное воспитание», «Семья и школа» и др.