О чем и как говорить с ребенком

Дата: 2010.12.02 | Категории статей: Статьи для руководителей

Часто воспитатели, особенно малоопытные, не знают, о чем можно поговорить с ребенком. Заведующая обращает внимание воспитателя на педагогическую ценность такого общения с детьми, разъясняет, что это не праздные разговоры, что они помогают узнать как можно больше о будущих питомцах.

Не приходится доказывать, какую ценность в этот период приобретает конкретный учет уровня развития детей: ведь именно учет явится основой дальнейшего планирования воспитательной работы. Подробный учет поможет педагогу определить, с чего следует начать планомерное обучение и воспитание детей.

Вот как выглядит одна из записей в учете воспитателя средней группы по родному языку:

«Подавляющее большинство детей, за исключением восьми, могут ответить на вопрос воспитателя. Они активны, но ответы их односложны. Запас слов недостаточен. У многих речь грамматически неправильна: имеются ошибки в построении фразы, в окончаниях слов, при употреблении прилагательных. Дефекты произношения необходимо уточнить посредством индивидуальных разговоров с детьми: выяснить, какие звуки искажаются и заменяются другими. Использовать с этой целью специальную логопедическую таблицу.