О детском саде:

В соответствии с определенными приоритетами, работа коллектива дошкольного учебного заведения «Мадагаскар» направленная на индивидуализацию образовательного процесса, усиления тенденции личностно-ориентированной, гуманистической  модели воспитания, социализацию дошкольников, которая помогает нам видеть в каждом ребенке индивидуальность и обеспечить условия для роста его компетенции  в соответствии с требованиями Базового компонента дошкольного образования в России.

Личностное развитие ребенка

Педагогический коллектив определяет такие приоритетные задания
на 2010-2011 учебный год:

1. Усилить познавательную активность как условие умственного развития дошкольника.
2. Продолжить работу направленную на укрепление физического и психического здоровъя детей через активизацию физкультурно-оздоровительных видов деятельности.
3. Усовершенствовать работу по ранней социализации дошкольника направленную на качественное выполнение требований Базового компоненту дошкольного образования в России.
4.Продолжить  работу из эстетико-экологического воспитания дошкольников.

В дошкольном учебном заведении функционирует 12 групп, а именно:

4 группы – для детей первого года жизни
5 группы – для детей второго года жизни
3 группы – для детей третьего года жизни.

Возглавляет работу коллектива заведующая Присяжнюк Екатерина Васильевна.  В 2003 году закончила с отличием Санкт-Петербургский государственный университет. Получила полное высшее образование за специальностью «Дошкольное воспитание». В 2005 году, по результатам аттестации, ей установлена высшая квалификационная категория и присвоено звание «Воспитатель-методист».

В садике работает 27 педагогов, 11 из них имеют высшее образование.

Каждая группа имеет свой профиль, что позволяет углубить развитие  воспитанников через влияние на них новейшими учебно-воспитательными методами и приемами. Кроме того, малыши имеют возможность творчески расти в 10 разных кружках.