Положительные стороны работы педагога.

Дата: 2011.01.19 | Категории статей: Статьи для руководителей

Сначала отметьте положительные стороны работы, успехи педагога. Затем остановитесь на том, что воспитателю еще не удалось, что надо еще совершенствовать, старайтесь вскрыть причину неудач. Если же вы остановите свое внимание только на ошибках и недочетах, воспитатель может перестать верить в свои силы, и это отрицательно скажется на его дальнейшей работе с детьми. В заключение укажите, на что воспитателю необходимо обратить особое внимание. Обоснуйте свои замечания.

Например: «Указания детям вы повторяете по нескольку раз. Этого не следует делать. Приучайте детей выполнять ваши просьбы с первого слова – это воспитывает внимание и организованность».

Бывает и так: заведующая делает замечания, не обосновывая их, а воспитатель выполняет ее требования, не задумываясь, зачем это надо. Развивает ли это педагогическую мысль воспитателя? Формирует ли убежденность? Конечно нет. Это порождает формализм в работе, приучает воспитателей работать бездумно.

Заведующей полезно записать свои предложения в специальных тетрадях воспитателей.

Вот одна из записей:

«27. 1. Наблюдала подъем детей после дневного сна. Е. И. подняла детей всех одновременно. Дети одеваются быстро, спокойно, за помощью обращаются к воспитательнице.

Советую: 1) поднимать детей постепенно. Сначала тех, кто проснулся, затем остальных;

2) приучать детей оказывать помощь друг другу;

3) разрешать детям, убравшим кровати, идти без воспитательницы в группу, договариваться с каждым, чем он займется».