-
Помогите воспитателю выбрать из множества примеров наиболее типичные
Помогите воспитателю выбрать из множества примеров наиболее типичные, интересные с педагогической точки зрения. Главная же ваша помощь заключается в том, чтобы научить воспитателя анализировать примеры. Вместе с педагогом оцените доклад: чем он поучителен для родителей, что нового они узнают о своих детях, какие из приемов педагога они могут перенести в семенное воспитание.Доклад (в зависимости от темы) хорошо закончить рекомендациями для родителей.
Например, что можно посоветовать, если речь идет о воспитании у детей коллективизма?
Проследить, не проявляются ли у ребенка черты эгоизма. Не выделяют ли ребенка в семье потому, что «он маленький»? Не слишком ли потакают желаниям ребенка? Что нужно, чтобы у ребенка формировалось чувство коллективизма (а семья – это тоже коллектив!): посильные обязанности по дому, умение считаться с удобствами других членов семьи, соразмерять потребности с возможностями семьи? Поощряют ли родители дружбу своего ребенка с другими детьми?
Информация для родителей:
- Детский садик МАДАГАСКАР
- Контакты:
- О детском саде:
- Обратная связь:
- Методические материалы:
- Полезно знать:
- Смотрим мультики:
- Карта сайта:
Руководителю детского сада:
Новые статьи для руководителей
- Упражнение. Что помогло опытной воспитательнице
- Задача. Двухлетняя внучка откусила половину конфеты, а другую протянула бабушке.
- Упражнение. Какую цель преследовала воспитательница
- Упражнение. Сюжетно-ролевые игры
- Упражнение. С детьми третьего года жизни проводится занятие «Нарисуем бусы».
- Задача. «Я помню, как однажды в первом классе учительница вырвала у меня из рук книгу «Русские сказки».

