Протоколирование педагогических совещаний

Дата: 2010.12.20 | Категории статей: Статьи для руководителей

Педагогические совещания протоколируются. Ведет протоколы секретарь, выбираемый коллективом на какое-то время или на каждом совещании. Подписываются протоколы председателем и секретарем совещания и хранятся в делах детского сада.

Итак, решение принято большинством голосов. Теперь коллективу надо выполнять решение – иначе пропадает весь смысл совещания, а заведующей вместе с комсомольской и профсоюзной организациями проверять, как работники сада делают это.

Следующее педагогическое совещание надо начать с сообщения профорга о том, какие пункты решения уже выполнены и кому над чем еще следует потрудиться.

Педагогические совещания – это путь широкого обмена лучшим опытом работы воспитателей. Именно здесь, в процессе совместной работы, каждая крупица положительного опыта становится всеобщим достоянием. Это поднимает общий уровень всей педагогической работы в саду, помогает начинающим воспитателям и рождает у всех педагогов стремление совершенствовать свое мастерство.

При обсуждении опыта работы или рассмотрении теоретических вопросов воспитывается педагогическая убежденность, вырабатывается единая линия у всего коллектива детского сада.

Готовясь к совещанию, воспитатели наблюдают работу друг друга, изучают ее отдельные стороны. На совещании дают оценку виденного, вносят предложения к улучшению. Таким образом осуществляется коллективный контроль и коллективная помощь каждому воспитателю.