Разработка плана и создание условий

Дата: 2010.12.15 | Категории статей: Статьи для руководителей

Разработка плана и создание условий – это вопросы организационные. В чем выразится ваша помощь каждому воспитателю? Она будет различна в зависимости от того, какова подготовка педагога, где и как он будет заниматься. Больше всего в помощи нуждаются те, кто работает самостоятельно. Желание и умение работать над книгой приходит к воспитателю не сразу. Здесь нужна ваша помощь, терпение и настойчивость.

Вот в одной из групп детского сада не ладится с проведением прогулок. Дети не знают, чем заняться; игры их однообразны и неинтересны. Воспитателю хочется организовать разнообразную деятельность детей во время прогулки, а что прочитать по этому вопросу, не знает. Да и навыка работы с книгой еще нет. А это порой не так просто, как кажется: не каждый умеет извлечь из книги самое нужное и самое главное. Подскажите, что прочитать, дайте книгу, обратите внимание на отдельные вопросы, а потом побеседуйте с воспитателем, найдите вместе с ним в книге ответы на интересующие его вопросы.

Придя в группу, посмотрите, что же воспитатель взял для себя из прочитанного, как применил это в работе, как повлияли новые приемы воспитателя на игры детей. С удовлетворением замечаете вы уверенный тон и приемы воспитателя, отсутствие прежней растерянности. Об этом вы говорите педагогу. Кто помог? Книга. Почувствует это воспитатель, и сам уже будет тянуться за помощью к книге.

Так постепенно рождается интерес к педагогической литературе. Пробудить его, привить вкус к самостоятельной работе у педагога – благородная задача заведующей. А если это сделано, работать и воспитателю и заведующей значительно легче.

Можно помочь воспитателю отобрать литературу по интересующему его вопросу, составить календарный план ее изучения. А затем встречаться с воспитателем систематически и беседовать о прочитанном. Какие интересные возникают вопросы, споры, суждения! Вам становится ясно, внимательно ли прочел воспитатель статью, все ли он понял, умеет ли делать выводы для своей работы. И в зависимости от этого вы строите свою методическую помощь воспитателю.