-
Соответствие работы воспитателей требованиям «Программы воспитания»
Прежде всего заведующая детским садом наблюдает работу всех воспитателей и совместно с ними определяет уровень развития каждого вида движения у детей, соответствует ли он требованиям «Программы воспитания». Эти выводы возможны лишь после нескольких посещений заведующей каждой возрастной группы, а также после тщательного анализа и обсуждения виденного вместе с воспитателями групп.Наблюдения показали, что отставание в работе вызвано недостаточным знанием воспитателями методов и приемов работы по развитию у детей основных движений. Правда, педагоги систематически проводят гимнастические упражнения с детьми, обращают внимание на качество движений во время занятий, однако руководя повседневной деятельностью детей, они забывают об этой задаче. Кроме того, воспитателям неясно, в чем заключается индивидуальный подход к детям при выработке у них правильных основных движений. Например, у одного ребенка плохая координация движений потому, что он медлителен, малоподвижен,- с ним надо заниматься отдельно. У другого хорошо развита моторика движений, но двигается он скованно и несмело, потому что робок и застенчив. Естественно, что подход к этим детям не может быть одинаковым.
Информация для родителей:
- Детский садик МАДАГАСКАР
- Контакты:
- О детском саде:
- Обратная связь:
- Методические материалы:
- Полезно знать:
- Смотрим мультики:
- Карта сайта:
Руководителю детского сада:
Новые статьи для руководителей
- Упражнение. Что помогло опытной воспитательнице
- Задача. Двухлетняя внучка откусила половину конфеты, а другую протянула бабушке.
- Упражнение. Какую цель преследовала воспитательница
- Упражнение. Сюжетно-ролевые игры
- Упражнение. С детьми третьего года жизни проводится занятие «Нарисуем бусы».
- Задача. «Я помню, как однажды в первом классе учительница вырвала у меня из рук книгу «Русские сказки».

