«Трудные дети»

Дата: 2011.03.02 | Категории статей: Статьи для руководителей

Заведующая должна быть готова к тому, что в детский сад приходят иногда «трудные дети», которых сделала такими семья. Конечно, с этими детьми и педагогу трудно. Кто же поможет ему, если не заведующая – умная, терпеливая, знающая секреты воспитания? Что делать, если ребенок плохо воспитан в семье?

Иногда неопытный педагог теряется, не знает, с чего начать, срывается, покрикивает на детей, нарушающих общий порядок в группе. Заведующая разъясняет, что педагогу в таких случаях не следует возмущаться невоспитанностью ребенка, его неорганизованностью, недисциплинированностью, отсутствием полезных привычек и навыков. Все это постепенно придет к ребенку, если воспитатель найдет правильный тон, будет терпелив, в меру ласков и требователен, если заслужит у ребенка любовь и доверие.

Определить подход к ребенку не всегда легко и просто, не всегда удается педагогам- сразу понять причины некоторых детских проявлений.

Чем младше ребенок, тем больше он требует индивидуального внимания. Дети двух-трех лет понимают обращение взрослого лучше, если оно направлено непосредственно к нему, а не ко всей, группе. Маленький ребенок нуждается в постоянном общении со взрослыми, его беспомощность, неумение договариваться о действиях со своими сверстниками требуют от воспитателя особого внимания.