Упражнение. Четырехлетний Саша любит играть в комнате дедушки.

Дата: 2011.04.15 | Категории статей: Задачи и упражнения воспитателям

Он приносит из соседней комнаты свои игрушки, расставляет их на журнальном столике и вместе со своим приятелем по квартире затевает увлекательную игру.

Незаметно пробегает вечер. Саше пора спать. Дедушка напоминает, чтобы мальчик отнес игрушки к себе в комнату. Но малыш быстро ныряет в дверь и уже на ходу слышится его запальчивое:

- Не буду убирать!

- Вечная история! – возмущается дед и сам относит игрушки на место.

Никак не могут заставить Сашу убирать за собой игрушки. Пытались не пускать его играть в комнату к деду. Малыш обещал убирать, лишь бы пустили, но не выполнял обещания.

Тогда решили действовать иначе. Когда через некоторое время умытый на ночь Саша просовывается в приоткрытую дверь, чтобы пожелать дедушке доброй ночи, никто не отвечавшему.

- Доброй ночи» же! Это я тебе, дедушка! Ты слышишь? – в голосе у малыша нотки нетерпения.

- Слышу, слышу,- спокойно отвечает дедушка,- только если бы ты желал по-настоящему доброй ночи, го не стал бы меня огорчать своим непослушанием: вот игрушки-то свои опять не убрал?

- Все равно – доброй ночи!- настаивает Саша и скрывается за дверью.

Игрушки остались ночевать в дедушкиной комнате…

Когда утром Саше понадобилась его игрушечная пожарная машина и кубики, мальчик отправился к дедушке. Но что это? Дверь закрыта, а на ней записка. Вместе с мамой читают: «Пришлось срочно уехать по делам. Ключи взял с собой, так как не хотел беспокоить вас. Дедушка».

Воскресенье у Саши было испорчено: играть не с чем. Полдня томился он в ожидании дедушки. Мальчик не подозревал, что это мама и дедушка решили проучить его за непослушание.

Саша пытался обвинить деда:

- Уж не мог оставить игрушки в коридоре!

- Сам себя наказал: надо убирать их на место,- сухо ответила мама.- Вот и не томился бы целый день без дела.

1. Дайте оценку приема . воздействия старших на Сашу с точки зрения педагогического такта.

2. Возымел ли влияние на Сашу примененный мамой и дедушкой метод естественных последствий?

3. Укажите, в каких случаях нельзя пользоваться методом естественных последствий.