Упражнение. Дайте оценку воспитательным приемам педагога.

Дата: 2011.04.04 | Категории статей: Задачи и упражнения воспитателям

Воспитательница отправилась с детьми на реку, чтобы полюбоваться пейзажем, посмотреть, чем люди занимаются, на реке, какой на ней транспорт, а также собрать все, что нужно для аквариума.

Дети погуляли, вдоволь налюбовались природой, собрали, что надо. Воспитательница предложила ребятам пойти отдохнуть на зеленый лужок в тени под кустами орешника. Но лужок оказался засоренным бумагами, яичной скорлупой и другим мусором.

- Какая грязь!

- Даже негде расстелить одеяло, – заметила Лена.

- Как вы думаете, почему на красивом зеленом лугу столько мусора? – спросила воспитательница.

Послышались возмущенные возгласы:

- Намусорили, грязнули!

- Не убрали за собой!

- Как же теперь быть?

- Нам хочется отдохнуть, посидеть в тени, а здесь

так грязно, – продолжает воспитательница.

- Давайте соберем бумажки,- предложил Саша.

- Давайте!-послышались голоса, но некоторые посматривали на Сашу с недоумением.

- Правильно, Саша, нас много! – сказала воспитательница.

Быстро очистили от мусора лужок, затем вымыли в речке руки.

- Приятно посидеть на чистой травке. Вы ведь тоже, наверное, вместе со своими родными отдыхаете в лесу и на речке? Может быть, и кто-нибудь из вас оставляет за собой мусор, как те неаккуратные люди, за которыми нам сейчас пришлось убирать.

- Нет, нет! – сказали дети. А кое-кто промолчал.

- Вы убедились,- продолжает педагог,- как нехорошо засорять лес, полянки, где так приятно отдыхать, когда чисто, и любоваться природой. Теперь никто из вас никогда не сделает этого, а если увидит, что кто-нибудь бросает мусор, обязательно скажет ему, что так делать нельзя.

В следующий раз, когда воспитательница шла о детьми на прогулку, малыши заметили, что в сквере на траве сидела женщина с детьми.

- Посмотрите, они нарвали цветы с газонов. Как им не стыдно! – закричала Галя.

- А бумажек сколько валяется! Вмиг все окружили сидящих. Женщина почувствовала себя неловко.

- Дети, вы правы,- заметил педагог.- Рвать и портить растения в сквере нельзя, сорить тоже. Сюда после работы приходят отдыхать. Приятно полюбоваться цветами, подышать их ароматом. А если все будут вести себя так, как эти дети?! Думаю, что они больше не будут сорить и портить растения.

1. Какие воспитательные задачи решал педагог во время прогулки с детьми?

2. Дайте оценку воспитательным приемам педагога.