Упражнение. Какие мысли, чувства формировались у детей.

Дата: 2011.04.04 | Категории статей: Задачи и упражнения воспитателям

Дети старшей группы играли в моряков. Капитаном корабля был организатор игры Вова. Построили корабль. Раздался гудок. Отчалили. Вскоре Вова, смотря в бинокль, увидел «вражеский кора Злы». Завязался бой. Bpaг разгромлен. Торжествующе тети запели песню «Раскинулось море широко». Шуре стало холодно. Он обратился к воспитательнице:

- Анна Алексеевна, можно мне идти в детский сад, я замерз.

Воспитательница предложила Шуре обратиться за разрешением . капитану.

- Товарищ капитан,- сказал Шура,- разрешите мне уйти с корабля.

Вова твердым голосом ответил:

- Запрещаю!

Шура беспрекословно повиновался и сошел с корабля на берег вместе с другими только тогда, когда корабль вернулся из похода.

1. Какие мысли, чувства формировались у детей в процессе игры и как они проявлялись в поступках?

2 . Правильно ли поступила воспитательница, предложив Шуре обратиться к капитану?

3 . Какие чувства пережил Шура и как они могут повлиять на дальнейшее развитие личности?

4 . Какими приемами воспитателю следует поддерживать у детей интерес к указанной игре?

5. Дайте анализ приемов руководства этой игрой.