-
Упражнение. Маленький Петя увлекся игрой, а ему пора обедать.
- Петя, пора кушать,- говорит ему мама.- Поиграй еще пять минут, а потом сядем за стол.
- Хорошо,- отвечает Петя. Через пять минут он спокойно оставляет игрушки и идет к столу.
1. С какой целью мать дала Пете маленькую отсрочку?
2. В чем педагогическая ценность этой отсрочки?
Воспитательница, уложив детей в кроватки во время дневного отдыха, пошла поговорить с приятельницей.
Шалуны, воспользовавшись этим, разбудили почти всех детей. Поднялся шум, беспорядок. Пришла воспитательница и в наказание за нарушение порядка заставила детей лежать в постели дольше обычного.
Утром, во время сбора, дети остались в группе одни, н заняться им было нечем: настольные игры и игрушки с вечера были убраны в шкаф. Дети шумели, шалили. Гена и Олег подрались. Воспитательница старалась разобраться, кто виноват, и, не выяснив, наказала обоих.
1. Проанализируйт . поведени . воспитательницы и детей.
2. Как следует организовать дневной отдых детей и утренний сбор?
Информация для родителей:
- Детский садик МАДАГАСКАР
- Контакты:
- О детском саде:
- Обратная связь:
- Методические материалы:
- Полезно знать:
- Смотрим мультики:
- Карта сайта:
Руководителю детского сада:
Новые статьи для руководителей
- Упражнение. Что помогло опытной воспитательнице
- Задача. Двухлетняя внучка откусила половину конфеты, а другую протянула бабушке.
- Упражнение. Какую цель преследовала воспитательница
- Упражнение. Сюжетно-ролевые игры
- Упражнение. С детьми третьего года жизни проводится занятие «Нарисуем бусы».
- Задача. «Я помню, как однажды в первом классе учительница вырвала у меня из рук книгу «Русские сказки».

