-
Упражнение. На полу ящик с отверстиями, рядом палочки.
Девятимесячный Петя вначале только направляет палочку к отверстию, но еще не всовывает ее туда. Воспитатель показывает ему это действие, повторив несколько раз движение за ребенка и вместе с ним его рукой. После этого он стал подражать, стремясь всунуть и вынуть палочку.
1. В чем педагогический смысл забавы ребенка?
2. С какого возраста у детей появляются предметные действия?
3. Назовите приемы формирования действий с предметами и этапы формирования этих умений у детей.
Информация для родителей:
- Детский садик МАДАГАСКАР
- Контакты:
- О детском саде:
- Обратная связь:
- Методические материалы:
- Полезно знать:
- Смотрим мультики:
- Карта сайта:
Руководителю детского сада:
Новые статьи для руководителей
- Упражнение. Что помогло опытной воспитательнице
- Задача. Двухлетняя внучка откусила половину конфеты, а другую протянула бабушке.
- Упражнение. Какую цель преследовала воспитательница
- Упражнение. Сюжетно-ролевые игры
- Упражнение. С детьми третьего года жизни проводится занятие «Нарисуем бусы».
- Задача. «Я помню, как однажды в первом классе учительница вырвала у меня из рук книгу «Русские сказки».

