Упражнение. Проанализируйте прочитанное и дайте оценку

Дата: 2011.03.25 | Категории статей: Задачи и упражнения воспитателям

Воспитательница старшей группы запланировала проведение занятий по родному языку, посвященных чтению рассказа Н. Калининой «Про снежный колобок».

Накануне на участке были организованы игры со снегом, лепка снежных построек.

Робким и стеснительным детям – Лене, Ире, Васе, Вове – за несколько дней до занятий было поручено дома во время прогулки сделать игрушку из снега, принести ее в комнату и посмотреть, что с ней случится, а потом рассказать об этом всем детям.

Во время занятия воспитательница прочла намеченный рассказ, провела беседу, а затем предложила каждому придумать рассказ о том, как он лепил игрушку из . снега. Она сказала:

- Сначала расскажите, где вы гуляли, какую игрушку лепили, куда унесли ее, что с -ей случилось в помещении.

Желающих было много, но среди них не оказалось тех, кто получил задание на дом. Воспитательница сначала спросила Васю, который обычно хорошо отвечал, а потом Лену. Она неуверенно и тихо начала свой рассказ:

- Я гуляла во дворе, снег был липкий, и мне захотелось сделать ежика. Я нарвала с елки иголочек, вылепила из снега комок. Потом иголки вставила, из двух угольков сделала глаза, прилепила нос, сделала рот, нашла две палочки и сделала ноги.

Вдруг Лена замолчала. Воспитательница спросила:

- А что сделала с ежиком?

- Хорошенький получился ежик, -продолжала Лена,- и мне захотелось показать его брату. Когда я пришла домой, Вовы дома не было, он ушел в кино. Я положила ежика па подоконник, а сама пошла играть. Когда пришел Вова, я сказала: «Посмотри, какой у меня хороший ежик». Мы посмотрели, а ежик растаял. Ка подоконнике была только вода, иголки, палочки и два уголька».

Когда Лена окончила свой рассказ, воспитательница обратилась . детям с вопросом:

- Хорошо рассказала Лена, интересно было слушать

ее?

- Интересно, – отвечали дети.

- Ты умеешь хорошо рассказывать, – сказала воспитательница девочке.

1. Проанализируйте прочитанное и дайте оценку всем методическим приемам, использованным при подготовке и проведении занятия.