-
Вместе с родителями
Его в первый раз привела мать в детский сад. Для них обоих это немаловажное событие. Как малыш привыкнет к новому образу жизни, необычным для него условиям, режиму, незнакомым взрослым людям? Быстро ли сдружится с детьми, почувствует ли себя удобно, как дома?…А этот малыш не первый день в детском саду. Ему все знакомо, он быстро сошелся с детьми, беспрекословно подчиняется указаниям воспитателя, всегда в центре игр. Казалось бы, все как надо, но утром он уныл и капризен, садится поодаль от играющих и безучастно наблюдает за происходящим в группе. Что с ребенком? Чем объяснить его состояние?
Один подвижен, энергичен, но вместе с тем неряшлив и ленив; другой добр и ласков, но с трудом уживается в коллективе; третий способный, живой, любознательный, но эгоистичен и своенравен. У каждого свои черты характера, вкусы, привычки, склонности. Положительное требует закрепления, от отрицательного надо помочь ребенку избавиться. Но как и какими способами?
Информация для родителей:
- Детский садик МАДАГАСКАР
- Контакты:
- О детском саде:
- Обратная связь:
- Методические материалы:
- Полезно знать:
- Смотрим мультики:
- Карта сайта:
Руководителю детского сада:
Новые статьи для руководителей
- Упражнение. Что помогло опытной воспитательнице
- Задача. Двухлетняя внучка откусила половину конфеты, а другую протянула бабушке.
- Упражнение. Какую цель преследовала воспитательница
- Упражнение. Сюжетно-ролевые игры
- Упражнение. С детьми третьего года жизни проводится занятие «Нарисуем бусы».
- Задача. «Я помню, как однажды в первом классе учительница вырвала у меня из рук книгу «Русские сказки».

