-
Всю педагогическую работу с нянями ведут воспитатели групп
Хорошо, когда в детском саду существует такая традиция: всю педагогическую работу с нянями ведут воспитатели групп. Они отвечают перед коллективом за то, чтобы няни стали их хорошими помощниками в воспитании детей. Но есть еще воспитатели, которые считают, что педагогическая работа с няней – это дело заведующей. «Дайте мне хорошую няню»,- требуют они. У таких воспитателей нередко создаются неправильные взаимоотношения с няней, что плохо отзывается на детях. А няня, борясь за идеальную чистоту группы, за постоянный порядок в ней, иногда не понимает, что это нужно не само по себе, а только для детей, для их здоровья, спокойствия, радости, что именно дети должны быть в первую очередь предметом ее внимания и забот.Вот няня спешит заняться уборкой группы и совсем не помогает детям одеться для прогулки. «Мне некогда, я не успею убрать группу»,- говорит она. В другой раз она не стелет скатерти на столы и даже не ставит блюдца под чашки. А воспитательница видит все это и молчит, не хочет портить отношений с няней.
Не проходите мимо таких фактов! Это не мелочи, это вопросы воспитания детей. И не о замечании идет речь, а о серьезном разговоре. С кем же вам надо поговорить? В первую очередь с воспитателями. Пусть поймут педагоги, что за воспитание няни отвечают они. Пусть они сами следят за ее работой и учат ее. А вы проверите затем, как педагоги выполнили ваши требования. Няне же надо все это объяснить в самом начале. Знакомя с воспитателями, скажите ей: «Это ваши руководители, они будут учить вас, как работать с детьми. Прислушайтесь к их советам, выполняйте их». И очень важно, чтобы педагогическая работа с нянями планировалась педагогами и чтобы отчитывались за нес педагоги. А заведующая поможет им в планировании и в проведении плана в жизнь.
Информация для родителей:
- Детский садик МАДАГАСКАР
- Контакты:
- О детском саде:
- Обратная связь:
- Методические материалы:
- Полезно знать:
- Смотрим мультики:
- Карта сайта:
Руководителю детского сада:
Новые статьи для руководителей
- Упражнение. Что помогло опытной воспитательнице
- Задача. Двухлетняя внучка откусила половину конфеты, а другую протянула бабушке.
- Упражнение. Какую цель преследовала воспитательница
- Упражнение. Сюжетно-ролевые игры
- Упражнение. С детьми третьего года жизни проводится занятие «Нарисуем бусы».
- Задача. «Я помню, как однажды в первом классе учительница вырвала у меня из рук книгу «Русские сказки».

