-
Задача. – А это тебе – улыбается папа и протягивает двухлетнему Сереже небольшой плоский сверток.
Мальчик, пыхтя от нетерпения, разворачивает сверток. Коробк . с цветными карандашами.
- Сейчас мы будем заниматься интересным делом! – говорит папа и достает из портфеля книжку с картинками. – Вот видишь, здесь какая красивая зеленая елка, а на этой картинке бледная, бесцветная. Давай сделаем ее тоже красивой!
- Давай! – кивает Сережа.
Папа достает из коробки зеленый карандаш.
- Гляди… вот так, так… Теперь и эта елка красивая.
- Я сам, – говорит Сережа, отбирая карандаш у папы. Он крепко сжимает его в руке, но непослушный карандаш не хочет подчиниться. Уголки губ у Сережи опускаются. Сейчас начнется рев. Мама не выдерживает.
- Рано ему раскрашивать, – вмешивается она, но папа не сдается. Он снова вкладывает карандаш в Сережину руку и водит им по бумаге.
- Вот так, давай сначала вместе, а потом и у тебя, сын, получится.
Теперь мальчик с нетерпением ждет папу с работы. Он полюбил коробку с цветными карандашами.
1. Проанализируйте поведение родителей Сережи и укажите, кто из них прав и почему.
2. В чем педагогическая ценность таких занятий с ребенком в семье?
Информация для родителей:
- Детский садик МАДАГАСКАР
- Контакты:
- О детском саде:
- Обратная связь:
- Методические материалы:
- Полезно знать:
- Смотрим мультики:
- Карта сайта:
Руководителю детского сада:
Новые статьи для руководителей
- Упражнение. Что помогло опытной воспитательнице
- Задача. Двухлетняя внучка откусила половину конфеты, а другую протянула бабушке.
- Упражнение. Какую цель преследовала воспитательница
- Упражнение. Сюжетно-ролевые игры
- Упражнение. С детьми третьего года жизни проводится занятие «Нарисуем бусы».
- Задача. «Я помню, как однажды в первом классе учительница вырвала у меня из рук книгу «Русские сказки».

