Задача. Что помогло Сереже ликвидировать конфликт

Дата: 2011.03.08 | Категории статей: Задачи и упражнения воспитателям

- Мама, я не буду ходить в детский сад! – заявил Сережа однажды вечером.

- Почему? – удивилась мама.

- Меня ребята называют «верблюд».

- Почему? – снова недоумевает мама.

- Не знаю! – отвечает сынишка, и маме становится жаль малыша, ни за что ни про что получившего нелепое прозвище.

На следующий день опять:

- Не пойду в детский сад, там меня называют «верблюд»!

Мама расстроилась. Первая мысль – попросить воспитательницу, чтобы она запретила ребятам называть так Сережу, а потом спросила:

- Сережа, а ты знаешь, кто такой верблюд?

- Знаю, – ответил он, – верблюд – это животное, а я человек!

- Да, конечно, ты – человек! Но иногда и человек бывает слабее такого животного, как верблюд!

И мама рассказывает Сереже о пустынных, желтых раскаленных песках, где можно идти день, два и целую неделю, не встретив ни человека, ни кустика, ни капли воды. Ноги путника вязнут в песке, глаза слепнут от солнца, рот пересох и губы потрескались, а идти еще долго-долго. И вот тогда на помощь слабеющему человеку приходит верблюд.

Человек может нагрузить верблюда запасом пищи и воды, а самому верблюду почти ничего не нужно: у него запаса жира в горбах хватает на много дней, пьет он мало и редко. Широкие, круглые копыта на ногах верблюда помогают ему шагать по песку, не проваливаясь. Он идет вперед покачиваясь, как бы плывет по песчаному морю. Недаром его называют кораблем пустыни!

Сережа слушает. Он весь – внимание.

На другой день Сережа рассказал маме, как все мальчики в группе уже с утра играли в пустыню и ссорились из-за того, кому быть верблюдом.

1. Что помогло Сереже ликвидировать конфликт с первым в его жизни коллективом?

2. Как следует реагировать взрослым на нелепые клички, которые иногда бытуют среди детей?

3. Как следует в таких случаях поступать взрослым?