Задача. Как использовать в игре организаторские способности

Дата: 2011.04.15 | Категории статей: Задачи и упражнения воспитателям

В средней группе, куда перевели Сашу, был хорошо организованный, дружный детский коллектив, с хорошей традицией – справедливо распределять роли в игре, следить, чтобы всем доставались главные.

С первых дней пребывания в группе Саша проявил активность, богатую фантазию, инициативу. Он любил мастерить игрушки, строить, проявлял большой интерес к коллективным играм, стремление быть смелым, сильным. Вместе с этим не подчинявшегося ему в игре товарища он мог ударить, грубо подавлял инициативу детей.

Были случаи, когда он выполнял в игре не одну роль, а несколько: он и капитан корабля и радист (ему эта роль особенно нравилась).

Роли в игре он всегда стремился распределять сам, приводя такие аргументы: «Я так хочу», «Они ничего без меня не умеют»

1. Как использовать в игре организаторские способности Саши и в то же время приучить его считаться с товарищами, воспитать чувство коллективизма?

2. Как избавить Сашу от самомнения, воспитать у него скромность, направить его энергию на хорошие поступки?