Задача. Какова роль чувства долга в учении?

Дата: 2011.03.14 | Категории статей: Задачи и упражнения воспитателям

Витя и Сережа еще задолго до 1 сентября мечтали о дне, когда они пойдут, наконец, в школу. Много радости и восторга было у мальчиков с приобретением новой школьной формы, портфеля, букваря с красивыми картинками.

У Вити его дошкольное детство не было в полном смысле беззаботным. Его мать одна воспитывала двоих детей, причем Витя был старшим. Мальчик как мог помогал матери: мыл посуду, убирал в комнате, нянчил младшего братишку. Мать Вити делилась со старшим сыном всеми своими радостями и горестями, рассказывала ему о своих успехах на работе. Сама малограмотная женщина, она сумела воспитать в сыне большое уважение . книге, учению.

В школе Витя по своему развитию оказался ниже многих сверстников – он не знал ни стихов, ни сказок, плохо рисовал. Но среди первоклассников он выделялся необыкновенно развитым чувством ответственности. И хотя на первых порах мальчик встретился с большими трудностями, но он с большим упорством и старанием преодолевал эти трудности.

Вскоре в классе он заслужил любовь и уважение не только своей добротой и отзывчивостью, но и необычайным трудолюбием. Витя стал одним из лучших учеников класса.

Родители Сережи – культурные и образованные люди, но, ссылаясь на занятость, целиком передоверили воспитание сына бабушке, которая не чаяла души в своем единственном внуке. Считая Сережу еще маленьким, она всячески оберегала его от каких-либо обязанностей и поручений.

Сережа довольно развитой мальчик. К моменту поступления в школу он мог читать, знал много стихов. И хотя мальчик пошел в школу с большим интересам и радостью, тем не менее с первых дней учебы он стал нарушать школьную дисциплину: вертелся на уроках, не слушал объяснений учителя. Пока домашние задания представляли для него какой-то интерес и новизну, он их хотя и недостаточно аккуратно, но выполнял. Но как только в учебном труде Сережа стал обнаруживать трудности, преодоление которых требовало систематических занятий, волевых усилий, мальчик стал получать плохие отметки.

Родители Сережи были этим очень обеспокоены и стали наказывать сына. В результате мальчик возненавидел школу и отправлялся туда со слезами.

1. Чем можно объяснить успехи Вити в учебе?

2. Каковы причины неудач Сережи?

3. Что можно сказать о развитии чувства долга и ответственности у одного и другого мальчика?

4. Какова роль чувства долга в учении?

5. Дайте мотивированную оценку подготовки мальчиков к школе со стороны родителей.