-
Задача. Объясните мотивы такого поведения девочки.
Мать сняла с девочки пальто, шапочку, шарфик, внесла ее в комнату и осторожно опустила на пол, а она вдруг – бряк!-и улеглась. Мать испугалась.
- Доченька, что это ты? Упала? Ну, встань скорее. Девочка лежит.
- Миленькая, что с тобой? Подымайся! . Девочка лежит и смотрит на мать. Мать пытается ее поднять – дочка начинает брыкаться. Мать настаивает-она в слезы. Прикрикнула- еще хуже.
Все советуют, суетятся, уговаривают. Одна только девочка невозмутимо лежит на полу, барабанит ногами.
1. Объясните мотивы такого поведения девочки.
2. Как следует реагировать на это взрослым?
Информация для родителей:
- Детский садик МАДАГАСКАР
- Контакты:
- О детском саде:
- Обратная связь:
- Методические материалы:
- Полезно знать:
- Смотрим мультики:
- Карта сайта:
Руководителю детского сада:
Новые статьи для руководителей
- Упражнение. Что помогло опытной воспитательнице
- Задача. Двухлетняя внучка откусила половину конфеты, а другую протянула бабушке.
- Упражнение. Какую цель преследовала воспитательница
- Упражнение. Сюжетно-ролевые игры
- Упражнение. С детьми третьего года жизни проводится занятие «Нарисуем бусы».
- Задача. «Я помню, как однажды в первом классе учительница вырвала у меня из рук книгу «Русские сказки».

