Задача. Почему бывает так?

Дата: 2011.03.20 | Категории статей: Задачи и упражнения воспитателям

Один ребенок за что ни возьмется – все у него красиво, складно.

Играет ли он, берет ли в руки молоток или рубанок, сооружает ли какую-нибудь постройку, накрывает ли на стол – все хорошо получается.

А у другого все валится из рук.

1. Чем объясняется разница в развитии движений?

2. Составьте краткие рекомендации по вопросу: как добиться того, чтобы ребенок был ловким, складным, умелым?

«Есть дети,-жалуются воспитатели,- которые спокойно не могут пройти по комнате. То у них стул перевернется, то они сдвинут стол или зацепят кого-нибудь».

1. В чем причина таких движений малыша?

2. Какой совет по этому поводу дает А. С. Макаренко?