-
Задача. Появление в семье второго ребенка принесло много огорчений старшей, трехлетней девочке.
Мама, поглощенная новыми заботами, стала уделять ей меньше внимания, чем раньше. Маринка возненавидела братика и при каждом удобном случае старалась исподтишка ткнуть коляску ногой.
Мама уговаривала девочку, объясняла, что мальчик еще маленький, слабенький, беспомощный, о нем надо заботиться, но дочка ничего не хотела знать.
- Унеси его обратно! – плакал . она.
Родители показали девочке диафильм о мальчике, который заступился за своего младшего братишку, когда того обидели другие дети.
На Маринку фильм произвел, сильное впечатление. В этот вечер девочка была очень задумчива и молчалива. Мама с тревогой следила за поведением дочки. А утром Маринка достала из шкафа свою любимую игрушку – большой полосатый волчок, – подошла к коляске и положила его рядом с братом.
- Пусть играет,- сказала она.
- Ты не будешь его обижать? – спросила мама.
- Нет! – покачала головой Марина и вздохнула.
1. Назовите мотивы и цель действия Маринки.
2. Укажите, какие черты характера проявились у девочки.
3. Правильно ли поняли родители мотивы и цели поведения Маринки?
4. Как можно было бы родителям предотвратить недоброжелательные чувства и отношение Маринки к своему маленькому брату?
Информация для родителей:
- Детский садик МАДАГАСКАР
- Контакты:
- О детском саде:
- Обратная связь:
- Методические материалы:
- Полезно знать:
- Смотрим мультики:
- Карта сайта:
Руководителю детского сада:
Новые статьи для руководителей
- Упражнение. Что помогло опытной воспитательнице
- Задача. Двухлетняя внучка откусила половину конфеты, а другую протянула бабушке.
- Упражнение. Какую цель преследовала воспитательница
- Упражнение. Сюжетно-ролевые игры
- Упражнение. С детьми третьего года жизни проводится занятие «Нарисуем бусы».
- Задача. «Я помню, как однажды в первом классе учительница вырвала у меня из рук книгу «Русские сказки».

