Задача. При каких условиях могли развиться у Володи С. черты зазнайства

Дата: 2011.04.07 | Категории статей: Задачи и упражнения воспитателям

В старшей группе у двух мальчиков одинаковое имя – Володя. Их родители – ответственные работники: отец Володи С.- директор учреждения, отец Володи Ш.- генерал. Дети являются противоположностью друг друга.

Утро в семье Ш. Отец и сын сидят за столом. Отец завтракает, сын ест яблоко.

- Завтракать будешь в детском саду,- говорит мать,- так сказала воспитательница.

Отец торопится, чтобы не опоздать пи ему, ни сыну. Едут на машине, которую ведет сам генерал. У подъезда детского сада мальчик, простившись с отцом, вбегает в коридор, быстро раздевается. Идет мыть руки и садится завтракать. Съедает все и просит дополнительную порцию.

Вова С. в это время еще нежится в постели, бабушка никак не может уговорить внука встать: мальчик капризничает, плачет. С помощью бабушки медленно одевается. Съедено пирожное. Во время завтрака в детском саду Вова С. ничего не ест. Все позавтракали, ушли играть; Вова Ш. убирает посуду и просит Володю С. помочь – ведь он сегодня тоже дежурный. Но тот ;!е торопится.

- Бабушка не велит мне с посудой возиться: еще костюм испачкаю.

Воспитатель достает новый фартук и шапочку дежурного, надевает Володе С. Но это тоже не действует. Вова Ш. убирает все столы, досуха вытирает их, оставляя неубранным место, где сидит его тезка. Воспитательница дает Володе С. тряпку. Он нехотя приводит стол в порядок.

На прогулке Володя С бросил камень в шеям и сильно ударил лапу. Дети возмущены. Предлагают пожаловаться врачу и заведующей.

- А что они мне сделают? Мой папа директор. Когда мы с ним в машине ехали; он сам чуть кошку не задавил. Да, я видел. Папа сказал: «Так ей и надо, пусть под ноги не попадается!»

Щенка поместили в сторожке дворника детского сада. Дети по очереди носили ему еду. Воспитательница чаще других посылала туда Володю С.

Вначале Володя С. исполнял это поручение нехотя, по обязанности. Высыпал все из свертка в миску, не глядя на щенка, и уходил. Василий Сергеевич (дворник) не утерпел и сказал Володе С:

- Бедный пес, видишь, как мучается, а все из-за какого-то злого мальчишки.

Залился Володя краской, но не сказал ни слова, так и ушел из сторожки молча.

На другое утро Володя С. ходил около кабинета врача. Когда пришла Наталья Александровна (врач), он спросил:

- А бывают какие-нибудь мази для собачьих лап? Та, сообразив, в чем дело, обещала обязательно полечить щенка.

1. При каких условиях могли развиться у Володи С. черты зазнайства, черствости, эгоизма?

2 . Назовите действия и высказывания Володи С, в которых проявились эти черты.

3 . Какое педагогическое значение приобрели действия педагога по отношению к Володе С.?

4 . Определите средства и методы, которые помогли бы изжить отмеченные недостатки у Володи С.