-
Задача. Укажите возможные причины такого поведения Наташи в школе.
Воспитанница детского сада Наташа Ж. была очень активной, любознательной, легко и быстро усваивала содержание занятий, организовывала игры с детьми, любила чтение, проявляла большое чувство коллективизма, ответственность, честность и скромность, но была невнимательна, неусидчива.
В первом классе на уроках она часто отвлекалась, не слушала объяснения учительницы и ответы товарищей.
В связи с этим получала часто замечания за ответы ниже своих возможностей, на что болезненно реагировала. У нее постепенно пропадал интерес к чтению, письму. Сейчас она просто не любит читать, становится равнодушной к оценке учителя, иногда обманывает родителей.
Наташа с восторгом вспоминает детский сад, своего педагога, часто посещает свой детский сад.
1. Укажите возможные причины такого поведения Наташи в школе.
Информация для родителей:
- Детский садик МАДАГАСКАР
- Контакты:
- О детском саде:
- Обратная связь:
- Методические материалы:
- Полезно знать:
- Смотрим мультики:
- Карта сайта:
Руководителю детского сада:
Новые статьи для руководителей
- Упражнение. Что помогло опытной воспитательнице
- Задача. Двухлетняя внучка откусила половину конфеты, а другую протянула бабушке.
- Упражнение. Какую цель преследовала воспитательница
- Упражнение. Сюжетно-ролевые игры
- Упражнение. С детьми третьего года жизни проводится занятие «Нарисуем бусы».
- Задача. «Я помню, как однажды в первом классе учительница вырвала у меня из рук книгу «Русские сказки».

