Задача . В младшую группу пришел новый мальчик Миша.

Дата: 2011.04.15 | Категории статей: Задачи и упражнения воспитателям

Знакомясь с ним, воспитательница привела его в игровой уголок, хотела дать заводную игрушку, но он вырвал руку и убежал, спрятался за штору окна;

Первое время оставлять его с детьми было невозможно. Он не давал им покоя, поминутно сыпались жалобы:

- Миша пугает!

- Миша говорит, что прибежит из зоопарка тигр и всех нас съест. – От страха некоторые дети плакали. Воспитательница позвала Мишу.

- Зачем ты пугаешь детей, разве тебе не жаль, что они плачут?

Он посмотрел внимательно на педагога и сказал:

- Я не виноват, что они «бояки». Я видел тигра, он совсем не страшный!

Во время еды Миша отодвинул тарелку, заявляя, что есть в детском саду все равно не будет, потому что невкусно, и все время барабанил ногами под столом.

При осмотре одежды воспитательница обнаружила в кармане его пальто много разноцветных бумажек от карамелек- втайне от педагога мальчик ухитрялся перед обедом наесться конфет. К концу недели ребенок похудел. В детский сад пришла мать Мири. Воспитательница Мария Михайловна рассказала ей о беспокойстве за Мишу. Лицо матери сразу потемнело, глаза сузились.

- Не смотрите за ребенком, вот и не ест! Этак и заболеть недолго!

Несправедливые слова матери обидели педагога, и она ответила резко.

В разговор вмешалась вторая воспитательница группы, Ольга Николаевна.

- Вы, не подумав, обвинили воспитателя в невнимательном отношении к вашему ребенку, – спокойно сказала Ольга Николаевна,- а Миша плохо ест потому, что не приучен к порядку. И в детский сад вы его приводите, не предупредив, что карманы его полны конфет. Не будем упрекать друг друга, а лучше вместе возьмемся за Мишине перевоспитание.

Мать смутилась и молча выслушала Ольгу Николаевну.

Ольга Николаевна пришла к выводу, что матери Миши очень тяжело, у нее какое-то горе и она скрывает свою боль от других.

Наблюдения Ольга Николаевны подтвердились. Мария Михайловна побывала дома у Миши и узнала, что недавно погиб отец ребенка.

1. Раскройте педагогическую целесообразность вмешательства в разговор с Мишиной матерью Ольги Николаевны.

2. Как установить контакт с Мишей и его матерью?