-
Задача. В одном из детских садов воспитательница после завтрака обнаружила в мусорной корзинке кусок хлеба с маслом.
«Кто это мог сделать? – подумала она. – Наверное, Вова. Он последним уходил из-за стола».
Воспитательница подозвала к себе мальчика.
- Вова, ты почему бросил хлеб в корзинку?!
- Это не я!
- Как не ты? Ты последний оставался за столом.
- Я не бросал!
Мальчик готов был заплакать, но тут подошел Коля, слышавший этот разговор. Поколебавшись, он сказал:
- Это я, Ксения Семеновна, бросил. Никак не мог доесть. Носил, носил… и бросил хлеб в корзинку. Боялся, Зоя Никифоровна ругать будет.
1.Как можно исправить допущенную воспитательницей ошибку, соблюдал педагогически целесообразную тактичность?
Информация для родителей:
- Детский садик МАДАГАСКАР
- Контакты:
- О детском саде:
- Обратная связь:
- Методические материалы:
- Полезно знать:
- Смотрим мультики:
- Карта сайта:
Руководителю детского сада:
Новые статьи для руководителей
- Упражнение. Что помогло опытной воспитательнице
- Задача. Двухлетняя внучка откусила половину конфеты, а другую протянула бабушке.
- Упражнение. Какую цель преследовала воспитательница
- Упражнение. Сюжетно-ролевые игры
- Упражнение. С детьми третьего года жизни проводится занятие «Нарисуем бусы».
- Задача. «Я помню, как однажды в первом классе учительница вырвала у меня из рук книгу «Русские сказки».

