Задача. Закономерность детской памяти

Дата: 2011.04.05 | Категории статей: Задачи и упражнения воспитателям

Если детям 6-9 лет давать интересный и достаточно сложный для них материал, многие из них не сразу могут воспроизвести то, что прослушали. Некоторые дети способны лишь ответить на заданные им вопросы, но самостоятельно передать весь рассказ не могут.

Однако через 3-5 дней воспроизведение того же материала значительно улучшается. Наблюдается интересное явление: вместо забывания происходит увеличение
числа подробностей и деталей, которые сначала была забыты ребенком.

1. Как называется эта закономерность детской памяти?

2. Как используется знание этой закономерности детской памяти в педагогической практике? Приведите примеры.